Formation de formateur 

Le programme synthétique de la formation devenir formateur indépendant

Chacun des 3 premiers modules est abordé selon les deux possibilités qui s'offrent à un formateur indépendant 

• intervenir en direct pour un client
• intervenir en sous traitance pour un organisme

Module 1 : Définir le marketing de son activité de formation 

Analyser l’environnement de son domaine de formation

Définir le positionnement de son offre de formation

Identifier les canaux de communication pertinents

Définir et mettre en oeuvre sa stratégie de communication digitale

 

Module 2  : Structurer son activité de formation 

Les démarches légales spécifiques à la formation continue

Les indicateurs de référence sur le marché de la formation

Les documents à émettre avant, pendant et après une action de formation

Choisir son statut juridique de formateur

Etablir un budget prévisionnel de démarrage

 

Module 3 : Commercialiser son activité de formation en direct ou en sous traitance pour un organisme

Mener des entretiens commerciaux efficaces 

Présenter son offre

Définir le cadre de l'évaluation

 

Module 4 : Concevoir une formation

Maîtriser la méthodologie pour concevoir une formation

Organiser une progression pédagogique

Commencer à concevoir sa formation

 

Module 5 : Animer une formation

Maîtriser l'essentiel pour animer ses formations,

Gérer un groupe

Etre capable de s’assurer de la progression de chacun des apprenants.

Le programme détaillé de la formation 

Définir le marketing de son activité de formation - 7 h - distanciel

Analyser l’environnement de son domaine de formation

• Formaliser les besoins du marché cible 
• Identifier les offres présentes sur le marché et leur positionnement (cible/modalités/prix)

Définir le positionnement de son offre de formation

• Définir ses cibles ; Intervention en direct ou pour des organismes de formation ?
• Formuler son offre et ses atouts différentiateurs
• Estimer le volume d’activité réalisable
• Définir les facteurs-clés de succès

Identifier les canaux de communication pertinents

• Inventorier les outils de communications hors ligne (offline) et digitaux (online)
• Caractériser les différents réseaux sociaux 

Définir et mettre en oeuvre sa stratégie de communication digitale

• Elaborer une ligne éditorale
• Ecrire un post professionnel, rédiger des articles pertinents
• Assurer le suivi de ses actions de communication

Structurer son activité de formation - 7 h - distanciel

Les démarches légales spécifiques à la formation continue

• La déclaration d’activité 
• Le BPF (Bilan Pédagogique et Financier)
• Les obligations comptables des organismes de formation
• Les différents agréments et certifications; les démarches nécessaires pour les obtenir
• Le cadre juridique de l'intervention en sous-traitance

Les indicateurs de référence sur le marché de la formation

• Décoder le référentiel Qualiopi
• Déduire du référentiel les indicateurs à suivre pour piloter la qualité de son activité

Les documents à émettre avant, pendant et après une action de formation

• Les éléments de contractualisation (convention/contrat)
• Les documents attestant de la réalisation de la formation présentielle ou distancielle 
• Panorama des solutions digitales (émargements, évaluations...)

Choisir son statut juridique de formateur

• Les droits et obligations de chaque statut
• Identifier les démarches juridiques à effectuer

Etablir un budget prévisionnel de démarrage

• Définir sa politique tarifaire 
• Identifier sa stratégie budgétaire

Commercialiser son activité de formation  - 2 jours - présentiel

Mener des entretiens commerciaux efficaces 

• Démontrer son profesionnalisme par la qualité du questionnement
• Détecter les contraintes, risques et facteurs clés de succès du projet.
• Identifier les critères de choix du commanditaire
• Valider les premiers axes de solutions pédagogiques

Présenter son offre

• Formuler rapidement et précisément son positionnement  : réaliser un pitch efficace
• Démontrer sa compréhension du besoin du client
• Donner envie de travailler avec soi
• Formaliser une proposition commerciale
• Répondre avec souplesse aux objections 
• Réagir aux demandes de négociation
• Valider les accords

Definir le cadre de l'évaluation

• Le cadre de référence de l’évaluation
• Les différentes modalités d’évaluation 

Conception pédagogique - 2 jours - présentiel

L'étape de clarification du projet de conception

• Prendre en compte le public et la nature des objectifs opérationnels
• Transformer les objectifs opérationnels en objectifs pédagogiques
• Décliner les objectifs en sous-objectifs pour construire la progression pédagogique
• Planifier sa formation : comment répartir les thèmes et objectifs dans le temps imparti pour la formation.

Les méthodes pédagogiques à disposition du concepteur

• Comment transformer son expertise en un contenu pédagogique efficace
• Comment rendre le participant acteur de sa formation
• Comment rédiger des cas et exercices, comment clarifier la consigne
• Comment concevoir des mises en situation : scripts de mise en situation, grilles d'observations, grilles de débriefing
• Comment structurer les temps d'apports "magistraux"

L'organisation d'une séquence pédagogique

• Les 3 étapes à respecter pour construire une séquence efficace
• Le choix des méthodes pédagogiques à chaque étape
• Varier les méthodes pour maintenir les participants en action
• L'établissement du timing

La conception des temps rituels de la formation

• Introduction de la formation : les étapes à respecter
• Fin de journée : comment conclure rapidement en suscitant l'intérêt pour la suite
• Reprise en matinée : 3 méthodes de réveil pédagogique
• Conclusion de la formation : les méthodes pour faire établir un plan d'actions

L'élaboration des supports

• La rédaction du synopsis et de l'itinéraire pédagogique
• La rédaction du programme de formation, quelles différences par rapport à l'itinéraire pédagogique
• La conception du diaporama, les astuces pour rédiger des commentaires utiles pendant l'animation
• La rédaction des exercices
• Le choix des supports pour les participants

Animer une formation - 2 jours - présentiel

Quelques fondamentaux de la pédagogie des adultes

• Les modes d’apprentissage
• Les critères qui impactent la mise en application des acquis d’une formation

Démarrer une formation

• Comment se présenter, présenter le programme
• 3 méthodes pour organiser les présentations des participants
• Les techniques pour recueillir les attentes des participants, comment gérer les attentes floues, irréalistes ou hors programme
• Comment gérer les participants non motivés par la formation
• Etablir les « règles du jeu » pendant la formation

Animer une séquence pédagogique

• Les 3 étapes à respecter pour animer des séquences pédagogiques efficaces
• Quelles méthodes pédagogiques à chaque étape
• Comment réaliser les transitions entre séquences pédagogiques

Réaliser des apports clairs et structurés

• Les règles de base de l’exposé
• Les techniques pour faire « vivre » un exposé : structure, présentation de concept ou de méthode, utilisation d’exemples

Faire réaliser un exercice

• Travaux de sous groupes, études de cas, jeux de rôle, exercices d’application
• Comment exprimer les consignes
• Comment s’assurer de l’implication de tous
• Comment débriefer

Trouver la bonne posture

• Gérer son trac et son énergie
• Se positionner vis-à-vis des participants, trouver le bon équilibre entre souplesse et directivité 

Gérer la participation et le timing

• Gérer les temps de parole : trouver l’équilibre entre l’expression …et la digression
• Savoir recentrer le débat
• Gérer les participants difficiles ou négatifs, les leaders, les timides, les bavards...
• Faire face au stress du timing, les astuces pour ne pas déborder

Conclure une formation

• Faire s’engager les apprenants sur la mise en application
• Les différentes méthodes pour faire établir un plan d’action
• Les techniques pour conclure positivement en insufflant confiance et enthousiasme

Demande de dossier d'information

Prochaine session à Paris

Sessions 2026 - 2027

Promotion 8

8 – 9 septembre 2026

10 – 11 septembre 2026

14 septembre 2026

21 septembre 2026

29 – 30 septembre 2026

 

Promotion 9

6 – 7 octobre 2026

5 – 6 novembre 2026

30 novembre 2026

7 décembre 2026

15 – 16 décembre 2026

 

Promotion 10

3 – 4 novembre 2026

3 – 4 décembre 2026

30 novembre 2026

7 décembre 2026

15 – 16 décembre 2026

 

Promotion 11

1er – 2 décembre 2026

3 – 4 décembre 2026

30 novembre 2026

7 décembre 2026

15 – 16 décembre 2026

 

D'autres dates sont possibles pour réaliser ce cursus si vous souhaitez étaler les modules sur une plus longue période, selon vos disponibilités.

Promotion 1

5 - 6 janvier 2027

7 - 8 janvier 2027

8 mars 2027

15 mars 2027

22 – 23 mars 2027

 

Promotion 2

1 - 2 février 2027

3 - 4 février 2027

8 mars 2027

15 mars 2027

22 – 23 mars 2027

 

Promotion 3

2 - 3 mars 2027

4 - 5 mars 2027

8 mars 2027

15 mars 2027

22 – 23 mars 2027

 

Promotion 4

30 - 31 mars 2027

1 - 2 avril 2027

7 juin 2027

14 juin 2027

22 - 23 juin 2027

 

Promotion 5

11 - 12 mai 2027

13 - 14 mai 2027

7 juin 2027

14 juin 2027

22 - 23 juin 2027

 

Promotion 6

1 - 2 juin 2027

3 - 4 juin 2027

7 juin 2027

14 juin 2027

22 - 23 juin 2027